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”，广义上讲，任何无接触的远距离探测都叫遥感，比如我们平时用手机拍摄照片，也可以称作为遥感。通俗地说，遥感是指通过卫星、飞机、飞艇、无人机等对地球照相，并进行图像处理、软件开发、数据分析等，从而服务于环境保护、城市规划、交通管理、土地管理、防灾减灾、政府决策、国家安全等，是
遥感科学与技术，就是在拍摄的照片中提取有效信息并进行处理与分析。这里的“照片”可能来自于太空中绕地球旋转的人造卫星，可能来自于低空中灵活小巧的无人机，也可能来自于地面上或快或慢的汽车。各类“工具”搭载着“相机”共同构成了“空天地”一体化的遥感观测网络，为国防安全、灾害评估、农业监测等方面提供坚实的信息支撑。
在这里，我们从电磁波出发，探寻地物对不同光谱的“亲和力”；我们基于代数几何，将远处物体留存在三维点云中；我们走上广场阅兵方阵，打造信息作战方阵；我们走进冬奥会国家速滑馆，构筑“最快的冰”；我们将学生自己造的“启明星”送上了天，书写着“我有一行代码在太空”的武大浪漫；我们在黑夜里俯瞰地震后的土耳其，提供及时而准确的灾害评估报告……这就是遥感，可以带来无限可能。
遥感学科是一门多学科交叉渗透、相互融合的基础上发展起来的新兴交叉学科，武大遥感已连续六年排名世界第一。如果你具备严谨科学、实事求是的精神，具备开拓创新、追求卓越的品质，那么你已经拥有学习遥感的潜质。如果想要成为一个合格的遥感人还需要具备哪些优秀品质呢？让我们具体来看看吧：
1. 要有“仰望星空，脚踏实地”的科学探索精神。能时刻保持对新鲜事物的好奇，对未知领域充满渴求真知和不断探索的动力。
2. 要有“遥望星天外，感知尘世间”的理想情怀。具备宽广的胸襟和开阔的眼界，对天文、地理、人文等各方面知识储备丰富，并有谋求人类福祉、推动社会进步的理想追求。
3. 要有勇攀科技高峰的坚韧和毅力。领略院士大师风采，探寻当下前沿科技，围绕国家重大战略需求，攻克掌握核心关键技术，解决“卡脖子”问题，通过科技改变生活，造福国计民生。
4. 要有丰富的想象力、较强的空间思维和系统思维能力。宇宙天际任翱翔、一枝一叶尽留心，从宏观到微观、从局部到整体能全面把握，透过现象认识本质，具备解决复杂问题的能力。
5. 要有扎实的数理基础，较强的动手能力和创新能力。能独立思考，善于发现问题和解决问题；具有创新思维和创造能力，敢于突破和尝试。
武大遥感在世界一流学科排名中连续六年居世界第一，是国内首创遥感科学与技术、地理信息系统等专业方向的高校，各专业均为国家级和省级一流本科专业。
《遥感原理与方法》《数字图像处理》等4门课程被认定为国家级一流本科课程，6门国家精品在线开放课程、资源共享课程被全国近100所高校使用。2名中国科学院院士、2名中国工程院院士领衔国家级教学团队百余名教职为学生传道授业解惑。李德仁院士、张祖勋院士、龚健雅院士讲授《地理信息系统》《专业导论》《测绘学概论》等特色课程，教授上课率100%。
➡建立了全国第一个遥感信息工程国家级实验教学示范中心，以国内最先进的遥感综合实验场服务本科生培养。大型科研教学设备完善，学生研发的卫星已在轨运行。
➡首批入选武汉大学教材建设示范基地，院士专家领衔编委会，打造全国体系最完整的“高等学校遥感科学与技术系列教材”“高等学校遥感信息工程实践与创新系列教材”。
➡精心打造了遥感信息工程大学生创新创业中心基地，每年发布大学生科研与实践选题指南，为学生开展创新创业活动插上翅膀，“互联网+”“软件杯”屡获金奖。
➡面向国家软件产业重大需求，联合计算机学院、华为、小米、吉奥等IT行业领军企业建设国家首批特色化示范软件学院，深度产教融合，培养时空信息处理行业应用软件的拔尖人才。
➡结合三学期课堂，开设定量遥感暑期学校，每年邀请来自马里兰大学、多伦多大学、新加坡国立大学、爱丁堡大学等国际顶尖高校学者做报告，凸显出我校定量遥感教学在国内的引领效应。
➡与德国斯图加特大学、加拿大滑铁卢大学、纽约州立大学阿尔巴尼分校、美国东密歇根大学、美国伊利诺大学香槟分校、香港理工大学等先后签订协议。打造2+2模式，为优秀学生获取两校毕业证书提供契机。
入学时按照遥感科学与技术（大类）招生，入学后有三个专业可供选择：遥感科学与技术、地理国情监测和空间信息与数字技术。
遥感科学与技术专业含四个方向遥感信息、摄影测量、地理信息工程、遥感仪器。遥感信息侧重于遥感影像信息的提取与应用，从定性到定量获取地物特征；摄影测量侧重于重新构建三维体系，将现实生活搬进数字博物馆；地理信息工程侧重于搭建地理信息分析与服务平台，为地理需求提供信息支撑；遥感仪器侧重于卫星以及传感器的研发，近距离参与卫星从设计到升空的全过程。
地理国情监测专业侧重于综合运用导航、遥感、地理信息科学等技术，进行资源、生态、环境和经济的动态监测、综合分析与科学评估，把脉国家或区域发展，从地理空间专业视角为政府决策、国家或区域发展规划提供数据和技术支持。
空间信息与数字技术专业面向“数字中国”建设国家战略对交叉创新人才的迫切需求，立足遥感世界一流公共教学和科研平台，通过强化软件设计开发、信息系统建设、创新创业训练等实践教学，培养具有深厚软件工程理论基础和空间信息技术以及计算机网络技术，有一定的管理和经济知识基础，能运用数字工程技术对时空信息进行数字化处理，实现网络化传输、可视化表达、智能化决策的复合型时空信息处理行业应用软件领域高级专门人才。
在大二上学期按照学生意愿进行专业分流，大二下学期按照不同模块培养。在专业分流之前，通过专业导论课程、班级导师咨询和各系宣讲等方式帮助学生自主选择，充分尊重学生选择意愿。
本科生深造率70%，近5年就业去向中，党政机关和事业单位占比24.6%；国有企业占比17.5%；民营企业等占比54.4%。
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